单县杨楼镇孟新楼小学：聚焦课堂提质 赋能乡村教学

为搭建教师交流学习平台，深化课堂教学改革，提升学校教师专业素养与教学能力，11月25日，单县杨楼镇孟新楼小学开展校内公开课活动。

本次活动聚焦语文、数学等核心学科，以“实用、高效、接地气”为原则，展现课堂教学的特色与活力。课堂上，授课教师充分挖掘本土资源，从学生生活实际出发，将学生熟悉的情境融入教学案例，设计贴合孩子生活的互动环节，让课堂教学更具针对性与趣味性。

二年级数学老师以“7的乘法口诀”为题，通过七巧板拼图情境，让学生在动手摆小棒的过程中编制7的乘法口诀；五年级语文教师结合大单元教学，带领学生走进课本理解父母的舐犊之情，将课文描写的场景与细节中蕴含的感情相结合，感受那些流淌在血液里的爱和温暖。课堂上，教师们运用启发式、互动式教学方法，充分调动学生的学习积极性，学生们踊跃发言、主动探究，课堂氛围热烈而有序。

课后，全体教师集中开展评课研讨。授课教师分享教学设计思路与教学反思，参与听课的教师围绕“教学目标达成、教学方法创新、学生主体地位发挥”等方面各抒己见，既肯定了课堂教学中的亮点，也针对课堂上存在的不足、学生基础差异等问题提出改进建议。教务副校长于普凯结合教学实际，强调要在“减负提质”背景下，注重教学方法的创新，让课堂教学更符合学生的学习需求。

校长刘勇表示，校内公开课是提升学校教师教学水平的重要载体，未来将常态化开展此类教研活动，通过“以课代训、以评促改”的方式，助力教师专业成长，推动学校教学质量稳步提升。